‘De plantjes die gepoot worden moeten er mooi en gezond uitzien. Als je goed kijkt zie je dat er in ieder vakje van het gaas een plantje wordt gepoot. Waarom zou dat zijn?
a. Zodat je kunt tellen hoeveel plantjes er zijn gepoot.
i. Zodat de plantjes niet omvallen als ze groter worden.
ij. Zodat de plantjes geen ruzie maken over wie waar mag staan.’

‘Hé pap,’ had ze gevraagd, ‘ik wil graag een keer met groep 3 en 4 op excursie komen bij u in de kas. Kan dat?’ Verrast had ik opgekeken. Zíj? Op excursie in de kas? De dochter die me jaren geleden op niet mis te verstane wijze duidelijk had gemaakt dat werken in de kas aan haar niet besteed was? Ja, die dochter dus. ‘Leuk!’

En dan begint natuurlijk het nadenken over wat je de kinderen wilt meegeven. Het is een basisschool in hartje Rotterdam, dus veel kas kennen ze waarschijnlijk niet. ‘Het is wel leuk als ze jullie plantjes zien poten ja. En bloemen snijden natuurlijk, met de oogstmachine. En zijn jullie ook aan het stomen? O, mooi! Kunnen ze dat ook meteen zien!’

Ouders worden op de hoogte gesteld. Er moeten vijftig kinderen naar Bleiswijk worden vervoerd, dus ook het vervoer moet worden geregeld. ‘Dat wil nog weleens een probleem zijn bij uitstapjes, maar deze keer, echt ongelooflijk! Het loopt storm! Die ouders willen allemáál wel mee!’ Ja, dat snap ik. Wie wil er nu niet in een bloemenkas kijken?

En zij zelf gaat hard aan het werk om er een educatief karakter aan te geven. Groene kaarten worden opgehangen met meerkeuzevragen. Ze stuurt ze van het ketelhuis (Wat wordt hier geregeld?) naar de watersilo’s buiten (Hoeveel emmers water gaan hier in?). De mestbakken komen aan de beurt (i. meststoffen geven de plantjes een mooie kleur) en uiteraard het stomen van de grond (e. Dat is omdat plantjes van warme voeten houden).

De kinderen en hun begeleiders hebben de ochtend van hun leven lijkt het wel. En de moeders onder hen zeker, omdat ze na afloop ook nog even bij de overbuurman in de kas met snijhortensia’s mogen kijken. ‘Zó! Die zijn mooi!’

Het is anderhalve week na het officiële evenement, maar het plezier is groot. ‘En, jongens en meisjes, welke slagzin hebben jullie gevonden?’ ‘KOM IN DE KAS!’ Super!